Apreciación personal.

El científico rebelde.

La ciencia siempre ha estado presente en nuestras vidas, pero en torno a ella se pueden encontrar ciertos tabúes, pues se encuentra en una constante lucha frente a las diferentes comunidades, pero la verdad es que la ciencia no es oriental ni occidental es un conjunto de diferentes puntos de vista. La ciencia no tiene un jefe que la gobierne pues es libre y lo que para algunas personas puede resultar un poco loco o extraño, para otras no, por eso podemos decir que existen científicos rebeldes pues no se ajustan a la conceptualización que se le ha dado a la ciencia, pues estas personas son las que pretenden romper las reglas mediante su ciencia.

La ciencia la podemos definir como una actividad subversiva pues gracias a unos acontecimientos se logran otros, es decir porque no pensar en el uso de la ciencia como una herramienta para acabar con la pobreza o como una iniciativa para acabar con alguna problemática que esté presente en la vida del ser humano, esto es la ciencia, una lucha constante frente a las problemáticas del mundo.

Para decir de qué trata la ciencia debemos hablar de la matemática pura, pues han existido ciertos científicos que desean mediante una idea reducir las matemáticas y la física a un conjunto finito de signos, pero a medida que avanzan en sus proyectos se dan cuenta de que su idea no tiene una solucion, pues es casi imposible reducir las matemáticas y la física netamente a signos, dejando así de lado los demás ideales por los cuales surgió su propia idea. Ahora, también estos fracasos han sido de alguna forma el descubrimiento de otras ideas como por ejemplo "un agujero negro", pues gracias a Einstein que fue un científico que no compartía esta idea, esta se comprobó gracias a sus investigaciones, pero a causa de su hostilidad frente a este tema no logro disfrutar o entusiasmarse por los agujeros negros, entonces podemos decir que para comprender un sistema compuesto necesitamos comprender dicho sistema de una manera global.

Para que un científico sea rebelde, también debe de ser un artista que obedezca sus propios instintos más no las problemáticas sociales o filosóficas, pero deben hacer esto prestando mucha atención a la historia, pero gracias a la historia se han creado ciertos contextos que giran en torno a los científicos pues a lo largo del tiempo se ha creado una imagen grotesca de ellos, como si ellos fueran los culpables de todo lo que pasa en el mundo pero la verdad es que no es así, esta es una imagen completamente errónea pues los científicos son seres humanos que tratan mediante sus conocimientos y sus principios ayudar a los demás seres humanos. 

Para concluir podemos dar la definicion de ciencia, como una actividad humana y que para lograr comprenderla debemos comprender a las personas que la practican, llegando así a decir que la ciencia es un arte y no un método filosófico.

Resumen.

Invención Matemática.

Las matemáticas son un hecho que siempre esta presente en nuestra vida, pero a pesar de que son tan comúnmente usadas, existen personas que por mas que intentan establecer un contacto con ellas mediante el razonamiento lógico por algún motivo no lo pueden lograr, pero también existen personas que comprenden de una mejor forma las demostraciones matemáticas.
Las matemáticas deberían de ser exactas pero por algún motivo cometemos errores cuando las usamos, esto es posible ya que en el proceso cambiamos un poco el método de operación y esto es lo que hace que lleguemos al error, por lo tanto para llegar a ser una persona que comprenda las matemáticas se debe tener una muy buena memoria y una excelente capacidad de atención tanto como la que tiene un jugador de ajedrez que solo con ver el tablero de juego es capaz de tener almacenadas en su memoria cierta cantidad de jugadas,  pero si nosotros conocemos el orden de los pasos que se deben seguir para llegar al resultado esperado, no tenemos que hacer algún esfuerzo memoristico pues ya tenemos aprendido el proceso y simplemente al aplicarlo ya sabemos los pasos que hay que seguir, mejor dicho tenemos la intuición para realizar el procedimiento.
Entonces podemos decir que unas personas no tendrán ni la intuición, ni la buena memoria ni la capacidad de atención para comprender las matemáticas, otros tendrán un poco de intuición, una memoria un poco común y una excelente capacidad de atención, por lo tanto podrán comprender mejor las matemáticas y aplicarlas en algunos casos y por ultimo las demás personas tendrán un mayor o menor grado de intuición, pero esto les ayudara a comprender muchísimo mejor las matemáticas y aunque no tengan un buena memoria serán capaces de inventar o crear según su grado de intuición.


El significado de la palabra inventar puede ser escoger, pero escoger entre cierta cantidad de cosas lo que sea mas útil y lo que no desecharlo, en esto se basa la invención.

El trabajo inconsciente en la invención matemática es innegable pues gracias a el es que podemos solucionar las dificultades que se nos presentan en nuestra investigación, porque si juntamos el trabajo consciente que es el que sabemos que estamos haciendo y el trabajo inconsciente que es el que sucede cuando menos lo esperamos, llegamos a un resultado que puede ser el que esperabamos o por el contrario nos sorprenda dicho resultado.
Los únicos hechos matemáticos que son capaces de llamar nuestra atención son los que nos hacen conocer una ley matemática, por esto las combinaciones matemáticas mas útiles son las mas bellas porque logran una mayor sensibilidad en el matemático.
Las combinaciones que tienen mas probabilidad de formarse son aquellas en las que uno de sus elementos es uno de los que fueron escogidos por nosotros.

En conclusión la invención matemática se da cuando se realiza un trabajo consciente y un trabajo inconsciente, ya que estos dos se complementan entre si y gracias a ellos llegamos a un resultado que en algunos casos puede resultar un poco sorprendente.

Mapa conceptual sobre el espíritu religioso de la ciencia.

La Ciencia como ética.

Resumen.

La ciencia en el pasado no estaba directamente ligada con la ética, obviamente tenían su relación pero eran muy independientes, cuando la ciencia fue avanzando y creciendo durantes todos estos años su relación con la ética se hizo más fuerte pues ya era necesario tenerla en cuenta dado que la ciencia influye en muchos campos, como la publicidad, los periódicos, los libros, entre otros. En dicha época la ciencia se dividía en dos campos: la ciencia académica y la ciencia industrial.

La ciencia académica era individualista, en esta los científicos decidieron que iban a investigar y cómo lo iban a hacer. Para poder recibir un nombramiento dichos científicos deben publicar los resultados de sus investigaciones pero antes estos resultados deben ser revisados por otra comunidad de investigación.

Los científicos académicos pertenecían a una red institucional que tenía un alcance mundial, en dicha red el conocimiento público estaba tan organizado que se podía interpretar como el sueño de cualquier anarquista. En 1942 Robert Merton decía que todo esto se debía a unas normas establecidas que argumentaban un "ethos" para la ciencia.

La ética está relacionada con el interés humano ya que trata de hacer corresponder los valores con las necesidades humanas, pero el "ethos" de la ciencia deja de lado esta correspondencia.

Entonces el principio de "no ética" no es ineficiente sino que hace parte de un complejo marco cultural que permite un gran listado de formas de actuación.

Ahora hablando de la ciencia industrial, esta tiene la misma esencia que la ciencia académica pero es diferente sociológicamente hablando porque está codificada mediante organismos públicos y privados que pagan a los científicos por hacer su trabajo, teniendo claro esto los científicos industriales no son dueños de sus trabajos porque ellos no son los que eligen dichos proyectos ni tampoco son libres de publicar sus resultados.

La ciencia industrial no es un complemento de la ciencia académica sino que es una realidad paralela en la que los científicos talentosos se apoyan en la ciencia para producir conocimientos valiosos. Los científicos industriales tienen más probabilidad de descubrir dilemas éticos en sus investigaciones que los científicos académicos.

Los científicos industriales se preocupan más por el bienestar de la compañía para la cual trabajan y para ellos los problemas éticos son una problemática en su proceso investigativo, en cambio los científicos académicos prefieren dejar de lado los dilemas éticos.  

La ciencia post-académica hace que las barreras que existen entre la ciencia y la ética sean absurdas, pues estas tradiciones no se apoyan entre sí, sino que más bien se anulan, dicha ciencia es el producto del trabajo de varios equipos científicos o varias instituciones.

Todo esto muestra la transición hacia la ciencia post-académica, logrando así que la ciencia ya no pueda dejar de lado los temas éticos.

Frases que llamaron mi atención:

• La ciencia académica era enormemente individualista.
• Los temas éticos involucran siempre el interes humano.

Mapa Mental sobre la innovación.